• 教师资格考试面试通用技巧

    什么是教资面试呢?它没有一个统一的界定,常常借助于所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求,通常总结来说就是三个点,自身的教资教态,教案环节的设置以及试讲过程中的流畅连贯以及衔接语句的运用。今天我们为大家准备了与此相关的知识内容,以此来帮助大家克服关于教资面试方面的困难,避免出现相应的错误。首先针对自己的教资教态来说,要认准自己在试讲过程中的感觉。要及时的进行角色的切换,知道在考场中面临的是考官,第一眼就要给考官以一种自
    12月15日 15:49
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  • 教师资格考试语文学科面试备考攻略

    2017年下半年全国教师资格统考面试即将展开。中公教育教师研究院根据历年教师资格考试面试考情的汇总和分析,总结出相关备考指南以供广大考生参考,希望在面试考试中能够协助考生,勇闯难关。一、考情介绍考试结构及相应时间安排:结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟)在考试结构与时间安排方面,全国已渐趋统一。与语文学科密切相关的即为试讲和答辩环节。二、考试规律三、备考指导第一,整体把握。考生应充分熟悉考情、掌握教材内容,做到对每篇课文的教学目标及教学重难点拿捏准确。第二,
    12月15日 15:27
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  • 教师资格考试结构化面试“思维”

    你必须要知道的教师资格考试结构化面试“思维”教师资格结构化面试是一种考查应试者是否具备教师综合素质与能力的面试形式。从以往的面试来看,当考生具有较强的“思维”时,才能有效应对考官提出的面试问题。但遗憾的是,大部分考生因缺乏结构化面试作答的“思维”,而存在以下的面试问题:1.不“知”所措:这种问题是大部分考生在第一次回答结构化的问题时会表现出来的。他们中的大部分人从未了解过结构化的相关知识,所以“思维”是空白的,表现出来的行为就是不知所措的。2.表“述”不清:这种问题是较
    12月15日 14:44
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  • 教师资格面试技巧:《唱山歌》教学设计

    一、教学目标【情感态度与价值观】通过学习《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点,激发学生对民歌的喜爱。【过程与方法】通过聆听、感受、模仿等方法学习这首歌曲。【知识与技能】熟练掌握一字多音的唱法,并能够用优美、委婉的声音演唱歌曲。二、教学重难点【教学重点】用优美、委婉的声音演唱歌曲。【教学难点】熟练掌握一字多音的演唱方法。三、教学过程(一)创设情境,导入新课同学们,你们去过桂林吗?学生自由发言,教师总结。广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。那里不但山美水美,也有许多人才
    12月15日 14:35
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  • 教资结构化面试之如何应对学生说谎行为

    在中小学教师资格结构化面试考试中,学生说谎行为是常会考到的一类学生不良品行问题,如学生打破了教室窗户,却谎称是他人所为;学生弄坏了实验标本,却否认是自己所做……面对这类问题,考生如何条理、清晰地表达并能提出一定的有效措施来应对学生的说谎行为,往往是考官关注的重点。那么为了帮助广大考生了解并掌握应对此类问题的技巧,中公讲师将从以下方面进行详细分析与讲解。1.说谎的类型对于说谎的类型,有的学者将儿童谎言分为四种类型:想象性谎言、虚荣性谎言、创造型谎言、逃避型谎言;有的学者则
    12月13日 15:56
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  • 教师资格结构化面试之应急应变类题目的答题技巧

    应急应变类题目在教师资格结构化面试中出现的频率非常高,是考生必须掌握的基本题型。那么此类考题应该如何准备?在答题过程中,考生需要注意哪些层面,如何抓住主要矛盾,将突发事件的危险性降到最低呢?下面中公讲师将为广大考生详细介绍应对此类题目的答题技巧,以帮助考生顺利通过面试考试。1.答题方法(1)分析情况面对突发事件时,考生需要对题干描述的应急情况进行认真的分析,然后通过三步进行逐步解决,一是确定任务,二是根本问题,三是总结反思。(2)确定任务要想顺利解决突发事件,需要考生明确
    12月13日 15:43
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  • 教师资格结构化真题题型总结及解析

    贵州教师资格面试中结构化考题出自全国通用的一个题库,因此每年会有大量的题目重复出现。下面给大家分类整理了一些题目及其答题要点。一、综合分析类(一)校长为了鼓励学生阅读,承诺每个学生一学期要是都能读完十本课外书,校长就围着操场爬3圈,最后学生完成了,校长履行承诺围着操场爬了3圈,你怎么看?【答】赞成承诺,把握好度。第一,反映教师的承诺的力量。教师的承诺会对学生带来积极的引导,促进学生的发展。第二,注意把握承诺的度,不能盲目的承诺,更不能言而无信。第三,除了承诺之外,还可以
    12月09日 14:21
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  • 如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话?

    【结构化试题】你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话?【参考答案】“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念,是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师:要相信每个学生的可教性,不轻易对任何学生丧失信心。俗话说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”学生进了学校,就是进入了一所锤炼意志、锻炼品格、增长智慧的大熔炉,老师是炼钢人,学生要百炼成钢依靠的是老师的教育。老师的品格、知识面
    12月09日 14:14
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  • 数学教师资格面试技巧(试讲)

    教师资格面试备考已经拉开序幕,试讲在教师资格面试考试中是不可或缺的重要部分,国家教师资格考试网特为考生准备了数学教师资格面试“试讲”亮点,希望考生能够全面掌握,突破面试!在教师资格考试中,作为最能体现考生教育教学实践能力的“试讲”,一直以来都是考官考查的重点环节,也是面试得分的关键环节。如何能拿下面试,第一步要实现的就是让“试讲”在细节处凸显亮点。如何设计有亮点的数学课堂?通过本文,你将找到答案!一场优质的“试讲”,是集全面性、严谨性、趣味性、巧妙性为一体的“微课堂”
    12月08日 16:14
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  • 语文教师资格面试“试讲”亮点

    教师资格面试备考已经拉开序幕,试讲在教师资格面试考试中是不可或缺的重要部分,国家教师资格考试网特为考生准备了语文教师资格面试“试讲”亮点,希望考生能够全面掌握,突破面试!全国教师资格面试的基本结构是“5+10+5”,即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩。从时间分配上看,试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看,试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看,试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。鉴于试讲在教师资格面试考试中的重要性,并结合语文学科的
    12月08日 16:00
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